沙发发表时间:2014-01-10 14:53:04
即使是同一个幼儿园面试的问题也会大不一样,但总结起来也就那几个。
说说我家幼儿园面试经历:
a 老师问了我们,他自己是否会叫嘘嘘和恩恩,自己是否会吃饭,睡觉好不好有没咬被子抱玩具等习惯。当听说我们已经去过托儿所时,老师似乎表现出赞许的意思。
b 接下来就是看书识图,认颜色
c 认形状,认颜色
“从框里拿个圆形给我好吗?”妈妈在一旁紧张,这形状好像没有教过呀,不知道会不会呢?儿子拿了红色圆形。 “再给我一个正方形,好吗?”正方形,儿子好像不认识呀,妈妈紧张中。。。多多拿一个黄色正方形给老师,妈妈奇怪,咋知道的?
d 搭积木,看动手能力
接着跟老师搭积木比赛,这对儿子来说太简单了,一会儿就高高的搭好了,老师还夸儿子厉害,能搭那么高不倒。呵呵,家里天天都搭,能不厉害吗?呵呵
e 比大小,懂谦让
接着从好多塑料鸡蛋中挑一个最大的给老师,最小的给自己,呵呵,挑大的毫不犹豫给老师了,挑最小的给自己,儿子犹豫一会儿拿了一个最小的给自己,老师说,你拿小的,老师拿大的,可以吗?嘿嘿,儿子还是犹豫,然后回答“可以”。看来在家里家长要多给孩子们讲讲“孔融让梨”的故事。
f 面试就这样结束了,很简单,儿子表现也很自然,跟老师说说再见吧,儿子摆摆手,说“再见
沙发
发表时间:2014-01-10 14:53:12
即使是同一个幼儿园面试的问题也会大不一样,但总结起来也就那几个。
说说我家幼儿园面试经历:
a 老师问了我们,他自己是否会叫嘘嘘和恩恩,自己是否会吃饭,睡觉好不好有没咬被子抱玩具等习惯。当听说我们已经去过托儿所时,老师似乎表现出赞许的意思。
b 接下来就是看书识图,认颜色
c 认形状,认颜色
“从框里拿个圆形给我好吗?”妈妈在一旁紧张,这形状好像没有教过呀,不知道会不会呢?儿子拿了红色圆形。 “再给我一个正方形,好吗?”正方形,儿子好像不认识呀,妈妈紧张中。。。多多拿一个黄色正方形给老师,妈妈奇怪,咋知道的?
d 搭积木,看动手能力
接着跟老师搭积木比赛,这对儿子来说太简单了,一会儿就高高的搭好了,老师还夸儿子厉害,能搭那么高不倒。呵呵,家里天天都搭,能不厉害吗?呵呵
e 比大小,懂谦让
接着从好多塑料鸡蛋中挑一个最大的给老师,最小的给自己,呵呵,挑大的毫不犹豫给老师了,挑最小的给自己,儿子犹豫一会儿拿了一个最小的给自己,老师说,你拿小的,老师拿大的,可以吗?嘿嘿,儿子还是犹豫,然后回答“可以”。看来在家里家长要多给孩子们讲讲“孔融让梨”的故事。
f 面试就这样结束了,很简单,儿子表现也很自然,跟老师说说再见吧,儿子摆摆手,说“再见
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