全国小学
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信阳市小学
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- 性质:公办
- 河南省 信阳市
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- 我校采取了评价形式多样化，是把各年级段《成长册》中的内容制成表格，二是把平时学生的行为习惯、学习成绩等也制成表格，期末先由学生根据表格内容自我评价，然后由小组评价，接着是家长评价，最后，教师可根据以上
