花朵育童以中国古典哲学为指导思想,以西方发展心理学为依据,以“孩子是船,教师是浆,家长是帆”为理念,基于中国国情,长期致力于儿童人格教育的学习与研究,来了解孩子的发展规律和人类物种的表现常识,保护儿童天性,在尊重孩子天然特质的前提下,协助孩子的生命发展。
”人之初,性本善......苟不教,性乃迁“,这是花朵育童的核心理念“孩子是船,教师是浆,家长是帆”的来源,也是指导花匠们不断学习实践的方针。“人性本善,师法之化,礼仪之导”这样才能合于礼法,尊重孩子的发展规律,相信儿童天生有自我教育和自我发展能力,相信科学教育可以训练人的性格,智慧家庭承载人的一生。
花朵育童认为,人类虽然会自然成熟和发展,但自然发展的方向是否适合于儿童所处的时代,是否具有社会性和朝向生存目的,这是不能肯定的,承认需要帮助儿童创造有利于其发展的环境。所以花朵非常注重成人对儿童所处环境进行有目的的设计,对教育内容进行有目的的组合。
