楼主发表时间:2013-09-24 14:57:19
标题:老师对孩子下这样的结论过早
孩子上幼儿园没多长时间,每天下午5点钟在园外等接孩子,可以听到好多家长在一起聊孩子在园里的情况:老师说我的孩子动手能力差。我们认为老师不能仅凭一两次作业就给孩子下“动手能力差”的结论。反之老师有没有想过这个作业不适合这个年龄段的孩子做呢?刚入园的孩子面对陌生的环境及老师是有恐惧、害怕的心理,再加上没接触过、又没做过的事更是心里产生胆怯,不知如何下手去做。如果老师把做的方法多讲几遍,或者是老师在上面分步做(有投影设备),小孩跟着老师的步骤一步一步地去做,孩子肯定能完成作业。孩子个体有差异,对于在课上没做好的,让其回家练习,一定也能做好。俗话说:熟能生巧。科学家《爱因斯坦的小板凳》的故事就是一个最好的例证。请老师不要用这样的结论伤害、影响孩子未来的成长。孩子是在鼓励声中长大的,请多给点鼓励和掌声。